Le Haricot magique

07 février 2012

Blog en cours de mise à jour.

 

 

 

Le blog est en cours de mise à jour, à bientôt !

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07 novembre 2011

Réunion du vendredi 28 octobre.

 

Merci à tous pour votre présence!

 

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L'article sur Six-fours.net

 

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06 octobre 2011

La rentrée !

Depuis le 13 septembre, les enfants ont repris le chemin du Haricot Magique. Ils sont désormais encadrés par deux psychologues qui leur assurent une prise en charge psycho éducative et par deux orthophonistes formées aux moyens de communication alternatifs (PECS et Makaton).

Les enfants ont également déjà pu expérimenter plusieurs ateliers créatifs: danse, musique et art plastique .

Atelier peinture avec Nena, plasticienne:

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Les parents aussi se sont remis au travail puisqu'ils ont pu participer de nouveau à un atelier de fabrication de matériel: la réalisation d'un emploi du temps journalier pour la maison :

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Et sans oublier la petite fête de la rentrée puisque Melvyn a fêté ses 4 ans !

fetes-anniversaire-ballons-anniversaire-00012Joyeux 4 ans Melvyn et plein de progrès avec le Haricot Magique  fetes-anniversaire-ballons-anniversaire-00012

 

anniversaire Melvyn

 

 

 

  

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28 septembre 2011

Forum des associations.

 

Le Haricot Magique  était présent au troisième Forum des associations  qui s'est déroulé Samedi 24 septembre à Sanary sur Mer. La journée fut riche en échanges, merci à tous ceux qui nous ont rendu visite à cette occasion !

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25 septembre 2011

Prix coup de cœur pour le Haricot Magique !

 

Le Haricot Magique remercie de leur solidarité les sociétaires de la Banque Populaire Côte d'Azur qui ont remis le prix "coup de cœur" à notre association lors d'une soirée à Nice, en présence du Président de la BPCA et de Mr Faucher directeur de l'agence de Six Fours.

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28 juillet 2011

Les parents au travail !

 L'accueil des enfants s'est terminé le 1er  juillet 2011 et reprendra le 13 septembre 2011, avec au programme de nouvelles activités pour les enfants !

Avant les vacances bien méritées, les parents (et grand parents!), qui s'investissent pleinement auprès des enfants, ont pu participer à un atelier de fabrication de matériel :un classeur de communication pour leur enfant.

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A bientôt et bonnes vacances à tous !

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06 juin 2011

Fête de la petite enfance .

 

Le Haricot magique sera présent à la 9ième fête de la petite enfance qui aura lieu vendredi 10 juin à partir de 14h30(salle polyvalente, avenue du stade, Sanary/mer). Nous proposerons un atelier sur le thème "Communiquer autrement et Apprendre autrement".  

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22 mai 2011

Les enfants apprennent!

Les enfants bénéficient désormais d'ateliers de soutien aux apprentissages.

Tous les mardis après midi les enfants travaillent avec Aurélie, psychologue formée à la méthode Aba(analyse appliquée du comportement). Au programme: imitation, motricité fine, graphisme, apprentissage des formes, couleurs, grandeurs, quantités, reconnaissance des émotions...   

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Les vendredis après midi les enfants travaillent avec Laurence, éducatrice Montessori, avec pour base le projet éducatif individualisé établi par notre psychologue.

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Nous souhaitons offrir aux enfants les stratégies éducatives qui leur sont adaptées, une pédagogie individualisée, des outils didactiques astucieux afin de les faire grandir intellectuellement et émotionnellement.

  Les  stratégies éducatives :   

-Des apprentissages organisés dans un environnement structuré avec des activités accompagnées de consignes visuelles renforçant la compréhension des consignes verbales. 

Ou encore, la mise en place prochaine, pour chaque enfant, d'un emploi du temps en images  (structuration du temps).

-Une approche comportementale créant des conditions optimales pour développer les compétences que les autres enfants acquièrent naturellement. La compétence à enseigner est décomposée en étapes qui seront répétées jusqu'à ce que l'enfant puisse répondre sans aide. Toute réponse adaptée est encouragée par quelque chose qui plait à l'enfant et le motive, c'est le moteur de la réussite et des progrès. Il est également important de pouvoir réduire ou éliminer un comportement inapproprié pouvant être un frein pour l'apprentissage.  

 

  Une pédagogie individualisée:

Les caractéristiques individuelles des enfants, leurs centres d'intérêts sont pris en compte et une évaluation préalable permet de travailler dans la zone proximale de développement de chacun. L'enseignement se fait dans un environnement calme avec un adulte pour un enfant afin de favoriser la médiation, mobiliser l'attention et permettre la guidance physique, verbale ou visuelle quand elle est nécessaire. 

  Les outils didactiques:

 Les apprentissages se font essentiellement par la manipulation, les enfants présentant pour la plupart d'importantes difficultés en motricité fine qui ne leur permettent pas d'accéder à un travail sur fiche. Nous devons leur offrir du matériel adapté et motivant, nous produisons quelquefois nous même ce matériel "sur mesure" pour les enfants.

Quelques exemples du matériel que nous utilisons,  

-Du matériel de tri, activité fondamentale permettant l'organisation mentale, des jeux d'écoute pour développer la discrimination auditive, des puzzles, des lotos, des jeux d'association, labyrinthe magnétique pour la préparation au graphisme, des outils de la méthode Feuerstein, de la pédagogie Montessori et de nombreux supports conçus et fabriqués par nous même en fonction des besoins et des intérêts des enfants:


 

 

 Pourquoi est-il nécessaire de soutenir les enfants dans les apprentissages ?

Les enfants différents sont pour la plupart intégrés à l'école à temps partiel ou  bénéficient au sein des structures qui les accueillent de quelques heures de scolarisation seulement. Pourtant ces enfants ont besoin de plus de temps que les autres pour apprendre. De plus si l'intégration à l'école ordinaire est essentielle pour les enfants et les fait progresser dans de nombreux domaines, les compétences académiques sont difficiles à acquérir dans ce cadre du fait des adaptations qu'elles nécessitent.

 Pour s'intégrer dans la société, les enfants porteurs de handicap doivent, comme tous les autres enfants, développer les connaissances préscolaires ou scolaires, apprendre à compter, à lire, à écrire ...Nous nous donnons comme but de les aider dans ces domaines là au travers de  ces ateliers.

 Les enfants doivent bénéficier d'une prise en charge éducative précoce et soutenue pour les aider à progresser et les parents de notre association sont motivés et déterminés  dans ce sens afin de leur offrir une vraie persective d'avenir!    

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29 avril 2011

Le vernissage .

 

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Lire l'article sur: six-fours.net

Lire l'article dans Var_matin

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16 avril 2011

Joyeux anniversaire Sasha !

Joyeux 8 ans et pleins de progrès avec le Haricot magique !anniversaire_ballons012

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